Pisownia cząstek nie jest i nie jest. Pisownia cząstek nie i ani z różnymi częściami mowy

11.10.2019

Różnica nie od żadnej jest najtrudniejszym tematem ortograficznym zarówno w klasie VI, gdzie jest nauczana po raz pierwszy, jak iw klasach starszych, gdzie jest powtarzana więcej niż jeden raz. Dlatego zastanawiamy się nad tym szczegółowo, używając wszystkich możliwych porównań.

Studenci powinni pamiętać:

Nie potrafi stanąć przed różnymi częściami mowy i przekazać kompletnej negacji. Znaczenie całkowitej negacji cząstki jest szczególnie wyraźnie wyrażone nie w obecności opozycji: Nie krzak, ale z liśćmi, nie koszula, ale uszyta, nie osoba, ale mówi (zagadka).

Nie znaczy nie: nie byłem w teatrze. (Było? - Nie.) To nie miejsce i czas na takie rozmowy. (Miejsce? - Nie. Czas? - Nie.)

Cząsteczki nie można pominąć bez zniszczenia sensu wypowiedzi (znika w niej znaczenie negatywne, to znaczy zdanie nabiera znaczenia przeciwnego): Nie czekały na niego wyrzuty, nie kary, ale szczęśliwe oczy matki.

Ni jest cząstką intensyfikującą, używaną w dwóch głównych znaczeniach: wzmacnia afirmację i wzmacnia negację.

Skupmy się na pierwszym znaczeniu.

Żadne nie wzmacnia zdania, to znaczy ma znaczenie twierdzące, jest używane w zdaniach podrzędnych o konotacji koncesyjnej. Porównajmy zdania: Lekarz nie mógł zasnąć i nie próbował. Lekarz nie mógł zasnąć, nieważne jak bardzo się starał (Pan.).

W pierwszym zdaniu oba predykaty są przeczące. (Mógł? - Nie. Próbowałeś? - Nie.) W drugim zdaniu predykat zdania głównego jest przeczący (nie mógł), aw ustępującym zdaniu podrzędnym żadne z nich nie wzmacnia znaczenia twierdzącego. Tutaj żadne nie równa się tak. (Czy mógłbyś zasnąć? - Nie. Próbowałeś? - Tak.)

W tym przypadku nie można opuścić zdania bez naruszenia sensu, ponieważ samo w sobie nie neguje, a jedynie wzmacnia negację (lekarz nie mógł zasnąć, chociaż próbował).

W tym miejscu warto porównać zdania z nie i ani: Kto nie odpowiedział dzisiaj, odpowie jutro, a kto nie odpowiedział dzisiaj, odpowiedział dobrze. Nie da się nie wypuścić partykuły z pierwszego zdania, bo okaże się to nonsensem, nie jest łatwo wypuścić partykułę twierdzącą z drugiego zdania bez zmiany jego znaczenia (Kto dziś odpowiedział, dobrze odpowiedział).

Po przeanalizowaniu wystarczającej liczby przykładów można przeprowadzić takie ćwiczenia szkoleniowe.

1. Przerób tekst tak, aby zamiast niego nie było żadnego i odwrotnie; Żeby nie popełniał błędów, dużo z nim pracowali.- Cokolwiek robił, robił wszystko z wielką starannością.

1) Ktokolwiek go słyszał, wszyscy byli pod wrażeniem jego elokwencji.

2) Ktokolwiek był w tych miejscach, każdy marzył o tym, żeby tu znowu przyjechać.

3) Ci, którzy nie przybyli do miasta, nic nie wiedzieli o wydarzeniach.

4) Kto nie odwiedził wystawy, może tego żałować.

5) Aby nie mówił na ten temat, staraliśmy się odwrócić jego uwagę,

2. Uzupełnij zdania.

1) Gdzie nie pójdę .... Gdziekolwiek pójdę….

2) Cokolwiek (cokolwiek) się stanie…. Nie ważne co się stanie...

3) Gdziekolwiek jesteś…, Gdziekolwiek jesteś….

4) Kto z nim nie pracował ..., Kto z nim nie pracował ....

5) Kogo nie pytano…. Ktokolwiek pytał...

6) Kiedy nie złożył wniosku .... Ilekroć dzwonił...

7) Do kogo ani ... . Kto nie….

Gdziekolwiek…. Gdzie nie... .

9) Ktokolwiek ... . Kto nie jest….

10) Kto nie .... Ktokolwiek ....

11) Gdzie nie .... Gdziekolwiek...

12) Kiedy nie ... . Zawsze, gdy….

3. Przebuduj następujące zdania, wstawiając w nie cząstkę: Dużo śpię, ale nadal chcę spać - Nieważne ile śpię, nadal chcę spać.

1) Wyjrzałem, ale we mgle nic nie widziałem.

2) Spieszył się, ale i tak się spóźnił.

3) Cokolwiek myśli, udaje mu się.

4) O cokolwiek poprosisz, spełnię to.

Drugim celem jest wzmocnienie przeczenia, które wyraża partykuła nie przed predykatem. Negatywny predykat można również wyrazić za pomocą słowa neg. Na niebie nie widać żadnej gwiazdy, na niebie nie ma żadnej gwiazdy; Nie miałem ani minuty wolnego czasu Nie mam minuty wolnego czasu.

Predykat przeczący w takich zdaniach może być całkowicie nieobecny, ale bardzo łatwo go przywrócić, a wtedy nie wzmacnia on domniemanej negacji: Nie ma gwiazdki na niebie. Nie mam ani minuty wolnego czasu.

W tych zdaniach żadnego nie można zastąpić cząstką intensyfikującą, parzystą ani sumą oraz: Na niebie nie widać nawet gwiazdki; Na niebie nie ma gwiazd. Jeśli nie pominiesz żadnego z nich, znaczenie zdania nie ulegnie zmianie: Nie ma gwiazd na niebie; Nie miałem ani minuty wolnego czasu.

A więc ani - nawet - i. Żadnego nie można upuścić.

Kilka ćwiczeń wzmacniających pisownię partykuły nor, która wzmacnia negację.

1. W powyższych propozycjach, w miarę możliwości:

1) pomiń predykat.

2) nie zastąp żadnego nawet wzmacniającą cząsteczką.

3) związek i.

4) nie zwolnić żadnego z wyroków.

1) On nie jest daleko za mną.

2) W pobliżu nie było żywej duszy.

3) Nie możesz go zostawić na sekundę.

4) Deszcz nie ustawał nawet na godzinę.

2. Wstaw rzeczownik bez żadnego.

1) Nie było ... wokół.

2) Nie możesz się wycofać ....

3) Nie było ust ... ..

4) W jego historii nie ma prawdy… .

5) Nie mam wolnego czasu….

Często występują zdania z powtarzającą się partykułą ani, która służy jako związek łączący z członami jednorodnymi i wzmacnia nie tylko negację, ale także wyliczenie. Tutaj, podobnie jak w poprzednim przypadku, nie można pominąć ani jednego, ani drugiego. Aby uczniowie to zrozumieli, należy porównać zdania:

1) Pod drzewem ani pod krzakiem nie było żadnego zwierzęcia. - Nie był pod drzewem, nie pod krzakiem, ale na otwartym miejscu.

2) Ten obraz nie był ani w muzeum, ani na wystawie - Ten obraz nie był w muzeum, nie na wystawie, ale w funduszu rezerwowym.

Podejmując decyzję, czy nie pisać, czy nie, uczymy uczniów rozumowania. Weźmy jako przykład zdanie: bez względu na to, jak bardzo Aleksiej się starał, nie widział na ich twarzach ani radości, ani zdziwienia. Uczniowie będą się kłócić w ten sposób: „Aleksiej próbował? - Tak, próbowałem (nie, tak). Czy mógł zobaczyć? - Nie, nie mogłem (nie-nie). Żadnej radości, żadnego zaskoczenia (nawet radości, nawet zaskoczenia; jednocześnie radość i zaskoczenie; radość i zaskoczenie). Nie można pominąć żadnego: Alexey próbował, ale nie mógł zobaczyć radości i zdziwienia na ich twarzach.

Do takiej analizy można wykorzystać następujące sugestie.

1) Bez względu na to, jak było gorąco, bez względu na to, jak pękał mróz, praca nie zatrzymała się na minutę.

2) Wydawało się, że na świecie nigdy nie będzie słońca, blasku, kolorów (T.).

3) Gdziekolwiek spojrzysz, nigdzie nie zobaczysz krzaka ani drzewa.

Cząsteczka NIE można pisać słowami razem lub osobno, cząsteczka NI pisane osobno ze wszystkimi słowami, z wyjątkiem przysłówków przeczących (znikąd, znikąd) i zaimków bez przyimka ( nikt, Ale od nikogo). Aby poprawnie używać cząstek NIE i NOR na piśmie, jest to konieczne rozgraniczyć ich znaczenie .

Wartości cząstek NIE

1. Negacja: partykuła NIE nadaje zdaniu ani pojedynczemu słowu negatywnego znaczenia: Nie idź tam! - przeczące znaczenie całego zdania; Ta rzecz nie należy do mnie - negatywne znaczenie pojedynczego słowa.

2. Oświadczenie z podwójnym minusem: powtórzona partykuła NIE (pierwsza nie przed czasownikiem móc, druga nie - przed nieokreśloną formą innego czasownika) ma znaczenie twierdzące: nie mógł wiedzieć = wiedział. Jednocześnie pojawia się cień konieczności: nie mógł powiedzieć = powinien był powiedzieć.

3. Oświadczenie w zdaniach pytająco-wykrzyknikowych: w takich zdaniach (pytaniach retorycznych) partykuła NIE ma znaczenia twierdzącego: Gdzie ja nie byłem! (= byłem wszędzie); Kto mnie po prostu nie odwiedził! (= wszyscy odwiedzali).

Wartości cząstek NI

1. Negacja w zdaniach bez podmiotu: partykuła NI oznacza przeczenie w zdaniach bez podmiotu z dodatkiem do przypadek dopełniacza: Ani jednej chmurki na niebie; Wokół nie ma dźwięku; Nie ruszaj się! Nie słowo! Cząstka NI w tym przypadku wzmacnia implikowaną negację. Negatywne słowo NIE lub predykat, w którym występuje słowo NIE, są pomijane.

2. Wzmocnienie zaprzeczenia: jeśli w zdaniu występuje przeczenie (słowo nie, partykuła nie występuje z predykatem czasownika, imiesłowem lub gerundem), to NI wzmacnia tę negację: Na niebie nie ma ani jednej chmury; bez słowa; nie patrząc ani w prawo, ani w lewo. W tym przypadku partykułę NI można pominąć, sens zdania nie ulegnie zmianie, zniknie jedynie odcień wzmocnienia: Nie miałem chwili na zastanowienie. Nie miałem minuty do namysłu. Takie przypadki należy odróżnić od podwójnego użycia partykuły NOT w celu wskazania stwierdzenia. Porównywać: Nie mógł wiedzieć i nie powiedzieć - znaczenie twierdzące (wiedział i powiedział); Nie mógł ani wiedzieć, ani zgadywać - znaczenie negatywne, ani nie można go odrzucić (nie mógł wiedzieć ani zgadywać).

3. Oświadczenie i uogólnienie po zaimkach względnych i przysłówkach w zdaniu podrzędnym: partykuła NI nadaje słowom uogólniające, twierdzące znaczenie kto, co, gdzie, kiedy, ile itp., które służą jako środek łączący zdanie podrzędne z głównym. Ktokolwiek przyjdzie, wszyscy są tu mile widziani = każda osoba przyjdzie; Bez względu na to, jak bardzo się przyglądałem, niczego nie zauważyłem = przez długi czas wpatrywał się uważnie; Gdziekolwiek byłem, wszędzie znajdowałem przyjaciół = Byłem w różnych miejscach. Takie przypadki należy odróżnić od tych złożonych zdań, w których zdania podrzędne mają znaczenie negatywne i w których cząstka NIE jest zapisana. Porównywać: Jeśli nie przeczytasz tej książki, niewiele się nauczysz. - zdanie podrzędne ma znaczenie przeczące, czynność nie została zakończona (książka nie została przeczytana); Ktokolwiek czyta tę książkę, wszyscy ją kochają. - zdanie podrzędne ma znaczenie twierdzące, czynność została zakończona (książka została przeczytana).

Notatka! Uważa się, że cząstka NI powtarzająca się w warunkach jednorodnych jest unia koordynacyjna: Nie słychać żaden dźwięk, żaden szelest.

Trzeba pamiętać!

1. Jeśli używana jest powtarzająca się cząstka NI stabilna ekspresja , To przecinek między częściami tego obrotu nie umieszcza się:

Nie więcej nie mniej	Ani tak, ani nie	Ani dzień, ani noc
Bez końca bez końca	Ni mniej ni więcej	Ani ja, ani ludzie
Ani stać, ani siedzieć	Ani do tyłu, ani do przodu	Daj albo bierz
Nie dwa czy półtora	Ani żywy, ani martwy	Za nic za nic
Ani nasz, ani wasz	brak odpowiedzi, cześć	Ani ryby, ani ptactwo
Ani światło, ani świt	Złamać nogę	Ani słuchu, ani ducha
Niespodziewanie	Ani tu, ani tam	Ani to ani to
Ani tu, ani tam	Ani chwiejny, ani rolowany	Tak czy inaczej

2. Kiedy NIE jest napisane, a kiedy - NI? (gdy napisane oddzielnie)

Tabela „Cząstki NIE i NOR”

Trochę teorii. Najczęściej wybór między „nie” i „ani” zależy od znaczenia wyrażenia: „nie” – zaprzecza, „ani” – wzmacnia. Miejmy sens.

Zacznijmy od najbardziej proste przykłady negatywy:

Nie przyjechałem sam (ale z kolegą).
Nie raz przyjechałem (ale pięć razy).

Z kolei zysk wygląda następująco:

Nikt nie przyszedł (nikt w ogóle).
Na plaży nie ma żywej duszy (nikogo).

Negację można również wyrazić za pomocą związków „nie, że tak nie jest”; "Jeśli nie wtedy"; "nie tylko ale"; „nie to, nie to”. Tylko w tych wzorach "Nie".

Teraz zauważamy stabilne formy z "żaden":

ani dawać, ani brać;
z nikąd;
w szczęściu i w nieszczęściu;
niespodziewanie;
cokolwiek to było.

Od "Nie" używane są następujące przysłówki: jak na razie ledwie, tylko.

„Ni” występuje w strukturach podobnych do siebie: gdziekolwiek, cokolwiek, cokolwiek, nieważne ile.

A wracając do zaprzeczania. Rozważ podwójną negację. Ma przeciwne znaczenie:

Nie mogłem się powstrzymać, więc spojrzałem.
Nie mogłem tego znieść, więc wziąłem.

Używamy tylko w tych przypadkach "Nie".

Jeśli zamierzone „nie” lub „ani” w zdaniu (na przykład „nie widziałem księżyca ani gwiazd”) zastępuje spójnik „i” łączący jednorodni członkowie, wtedy my napisz "ani".

Aby to zobaczyć, spójrzmy na dwa podobne przykłady:

„Gdzie ja nie byłem!”
„Gdziekolwiek byłem, wszędzie jest dobrze”.

Dlaczego w pierwszym przypadku jest napisane „nie”, aw drugim „ani”? W proste zdania z wykrzyknikiem lub „pytaniem” należy napisać „nie”, aw zdaniu podrzędnym – „ani”.

W tej sytuacji poprawność wyboru między „nie” i „ani” można łatwo sprawdzić: jeśli partykuła zostanie usunięta, a znaczenie zdania nie zostanie utracone, należy napisać „ani”; w przypadku zagubienia lub zmiany - „nie”. " Gdzie ja byłem„Wyrok nie ma sensu. " Gdzie byłem, wszędzie jest dobrze„Znaczenie pozostaje takie samo.

Rozważmy przypadek, w którym wybór między „nie” a „żadnym” zależy bezpośrednio od akcentu. Na przykład, ktoś, ale nikt; nikt, ale nikt, tj. wybór poprawnej pisowni cząstki ponownie zależy od znaczenia. Ale w tej pozycji są też wyjątki: trudno będzie na przykład zdecydować o poprawnej pisowni przysłówka „dużo / trochę”.

Rzućmy okiem na kilka przykładów.

„Dużo wody upłynęło pod mostem” i „Wcale się nie przestraszyłem”.

Tutaj możesz zastosować zasadę już stosowaną powyżej „zmiany znaczenia w przypadku braku konstrukcji”. Jeśli usuniemy ze zdań dokładnie „nie” i „ani”, to okaże się, że pod mostem upłynęło trochę wody (znaczenie wyrażenia całkowicie się zmienia) i nie bałem się trochę (okazuje się, że zestaw słów, ale ogólnie znaczenie się nie zmienia - prawie się przestraszyłem).

Ale jest prostsza opcja: „dużo” oznacza dużo, a „niewiele” oznacza absolutnie. W pierwszym przypadku zaprzeczamy faktowi, w drugim go wzmacniamy. I znowu dochodzimy do wniosku, że wybór poprawnej pisowni „nie” lub „ani” zależy od znaczenia. Myślę, że przykłady wyraźnie to podkreśliły.

Zapamiętaj przykłady, złap znaczenie i pisz poprawnie! Miłość! Zdjęcie: YayMicro/songbird839, PressFoto.ru

Uwagi nauczyciela na temat studiowanego materiału

Możliwe trudności	dobra rada
Trudno spamiętać wszystkie przypadki, w których zgodnie z tradycją zapisano NOT lub NOR.	Zapoznaj się z Dodatkiem 1 i w razie potrzeby uzupełnij luki w wyrazach.
Kiedy pisać NIE, a kiedy NIE w przypadkach takich jak n... wierzył n... w co, n... zaspałem n... okruchy?	Znaczenie takich wyrażeń składa się z dwóch elementów: zaprzeczenia czegoś (nie wierzyłem, nie rozproszyłem się) i wzmocnienia tego zaprzeczenia (w nicość, nie w okruchy). W związku z tym negacja powstaje za pomocą cząstki NIE, a jej wzmocnienie - za pomocą NI. Tego przypadku nie należy mylić z podwójną negacją typu, który nie mógł pozostać (to znaczy pozostać). Tutaj cząstka NOT jest zapisywana dwukrotnie.
Rozróżnienie pisowni NOT i NI może być trudne w następujących przypadkach: Do kogo on tylko n… narzekał! Do kogo n…narzekał, nikt nie chciał pomóc.	W pierwszym przypadku mamy zdanie wykrzyknikowe o znaczeniu ogólnym (w takich zdaniach słowo tylko). Jego afirmatywne znaczenie można zinterpretować poprzez pytanie: „Czy został ktoś, komu by się nie poskarżył?” To pytanie jest retoryczne (nie wymaga odpowiedzi). W takich zdaniach należy pisać NIE. W drugim przypadku mamy zdanie złożone, w którym klauzula podrzędna ma znaczenie ustępujące (nikt nie chciał pomóc, chociaż wszystkim się skarżył). W zdaniu podrzędnym o znaczeniu ustępującym należy napisać NI.
Możesz popełnić błąd pisząc następujące kombinacje: Nikt inny jak... Nic innego jak...	W takich przypadkach należy napisać cząstkę NOT.

Wykorzystanie cząstek NOT i NI

NOT jest cząstką ujemną. Nadaje negatywne znaczenie członowi zdania, przed którym stoi (było więcej niż raz).

NI jest cząstką, która może działać w kilku znaczeniach: zarówno do wyrażania negacji, jak i do wyrażania wzmocnienia oraz do wyrażania afirmacji.

Badanie tej pisowni wymaga szczególnej uwagi.

Już o nic nie prosił. Kogo ja n.. zapytałem, wszyscy tylko wzruszyli ramionami. N.. drzewa w stepie. Gdzie on kiedykolwiek był!

Typowe przypadki, w których używana jest cząstka NIE

Typowe przypadki, w których używana jest cząstka NI

Partykuła NIE nadaje negatywnego znaczenia następującemu po niej członowi zdania:

nie po raz pierwszy;

nie to miasto.

Partykuła NIE jest używana w zdaniach wykrzyknikowych i pytających (często ze słowem tylko):

Kto jeszcze tu nie był?

Kto tu nie był!

Partykuła NI służy do wzmocnienia przeczenia, gdy zdanie zawiera słowo o negatywnym znaczeniu:

nie zna słowa.

Tego przypadku nie należy mylić z podwójnym przeczeniem, takim jak „ nie mógł zostać».

Partykuły NI używa się, gdy brakuje predykatu NO, wyrażającego negację:

ani chmury wokół.

(Porównywać: Ani jednej chmury wokół).

Partykuła NI służy do wyrażenia zdania w części podrzędnej złożone zdanie po słowach kto, co, jak, gdzie i tak dalej.:

Bez względu na to, jak bardzo się starasz, nic z tego nie wyjdzie.

On o nic nie pytał. (Partykuła NIE nadaje negatywnego znaczenia czasownikowi, który się za nią kryje.)

Kogo NIE pytałem, wszyscy tylko wzruszyli ramionami. (Partykuła NI w podrzędnej części zdania złożonego wyraża zdanie (= zapytał wszystkich).)

ŻADNYCH drzew na stepie. Partykuła NI oznacza pominięty predykat NO. ( Na stepie nie ma drzewa.)

Gdzie on NIE był? (Partykuła NIE jest używana w zdaniu wykrzyknikowym ze słowem TYLKO.)

NOT lub NOR w zaimkach

N..kto nie przyjdzie; n..kto był winny; n .. kogo zapytać; n.. nie zależał od nikogo.

Nikt nie przyjdzie. Nie było nikogo winnego. Nie ma kogo zapytać. Nie zależał od nikogo.

Często spotykamy się z problemem łączenia oddzielnych zapisów cząstek” Nie" I " żaden innymi słowami. Najłatwiejszą do zrozumienia i zapamiętania zasadą jest to, że:

1. Cząstka „nie” jest zapisywana razem ze wszystkimi słowami, które nie są używane bez „nie”(fikcja, nietowarzyski, ignorant, absurd, niechęć, zakłopotanie, niemożliwe, naprawdę). W innych przypadkach pisownia „ Nie» podlega następującym zasadom.

2. W przypadku czasowników i gerundów partykuła „nie” jest zawsze zapisywana oddzielnie, z wyjątkiem:

przypadki, o których mowa w zasadzie pierwszej;
przedrostki under- w czasownikach, które mają znaczenie „brak działania” (niedożywiony, niedopieczony, niedojrzały).

Notatka. Nie mylić z czasownikami z przedrostkiem do- i cząstką „ Nie”, oznaczający „niedokończenie akcji” (nie kończ książki, nie oglądaj filmu).

3. W przypadku rzeczowników partykuła „nie” jest zapisywana razem:

jeśli potrafisz znaleźć synonim słowa „nie” bez tej cząstki (nieprawda to kłamstwo, wróg to wróg). Uwaga: nie zawsze jest możliwe znalezienie dokładnego synonimu, ale twierdzący odcień znaczenia tego słowa wskazuje na pisownię ciągłą.
w tworzeniu słowa oznaczającego osoby, w znaczeniu sprzeciwu (profesjonaliści - nieprofesjonaliści, rosyjski - nierosyjski);

oprócz:

kiedy jest lub powinno być poczucie sprzeciwu wobec związku a (nie przyjaciel, ale wróg, nie szczęście, ale smutek);
jeśli słowo z „ Nie” oznacza nie ludzi (słonie to nie słonie, opowieść to nie opowieść, zimno nie jest zimne).

Notatka. Wyjątkiem są słowa-terminy pisane razem: metale - niemetale.

4. W przypadku przymiotników partykuła „nie” jest zapisywana razem:

jeśli możesz zamienić przymiotnik na „ Nie„Synonim bez tej cząstki (niezamężna – samotna, nieprzyjazna – wrogo nastawiona, niska – niska). Uwaga: nie zawsze jest możliwe znalezienie dokładnego synonimu, ale twierdzący odcień znaczenia tego słowa wskazuje na pisownię ciągłą.

oprócz:

kiedy istnieje lub powinno być w znaczeniu przeciwieństwo związku „a” (nie gorzkie, ale słodkie; nie czułe, ale niegrzeczne);
jeśli przymiotnik jest względny (waza nie jest kryształowa, łańcuszek nie jest srebrny) lub jakościowy, oznaczający kolor (morze nie jest niebieskie, ręcznik nie jest żółty);
(wcale nie krótka ścieżka, daleka od bezużytecznej porady);
jeśli cząsteczka Nie» podkreślono w zdanie pytające(Czy to stwierdzenie nie jest prawdziwe? - Czy to stwierdzenie jest fałszywe?);
jeśli przymiotnik jest zapisany myślnikiem (nie przedsiębiorstwa handlowe i przemysłowe).

Notatka 1. Krótkie przymiotniki są pisane z „ Nie", podobnie jak pełne, z których są produkowane (choroba nieuleczalna - choroba jest nieuleczalna, człowiek nie jest mądry, ale głupi - człowiek nie jest mądry, ale głupi);

Uwaga 2. Jeśli krótki przymiotnik nie ma pełna forma, to zawsze będzie zapisywane osobno z partykułą " Nie(nie jest zadowolony ze spotkania).

5. W przypadku przysłówków partykuła „nie” jest zapisywana razem:

jeśli przysłówek kończy się na -o i można go zastąpić słowem o podobnym znaczeniu (nieszczęśliwy - smutny, niski - niski);
jeśli przysłówek jest utworzony od zaimka (nigdzie, nigdzie, raz, nigdzie);

Oprócz:

kiedy istnieje lub powinno istnieć poczucie sprzeciwu wobec związku „a” (nie złe, ale dobre, nie słabe, ale mocne);
podczas wzmacniania przeczenia słowami wyjaśniającymi, takimi jak „daleko”, „wcale”, „wcale”(wcale nie jest to trudne, bycie blisko nie jest przypadkowe)
z przysłówkami w stopień porównawczy(pracuj nie gorzej niż inni, nie otrzymuj więcej niż inni);
jeśli przysłówek jest zapisany myślnikiem (zachowuj się nieprzyjaźnie, ubieraj się nie-letnio).

Notatka 1.„Nie” z następującymi przysłówkami jest pisane osobno: nie dzisiaj, niezupełnie, nie tak, nie inaczej, niezupełnie, nie tutaj, nie tak naprawdę.

Uwaga 2."Nie"

”jest napisane osobno z wyrażeniami przysłówkowymi: nie na dobre, nie do środka, nie w miarę, nie w pośpiechu, nie z ręki, nie do smaku, nie jako przykład.

6. Z imiesłowami „nie” jest pisane razem:

jeśli sakrament jest pełny i nie ma od niego słów zależnych (sucha bielizna, niedostarczona książka, nieumyta podłoga)

Notatka. Ze słowami wyjaśniającymi oznaczającymi stopień jakości, „nie” z imiesłowem jest pisane razem: (wyjątkowo nieprzemyślana decyzja, całkowicie nieodpowiedni przykład, ale: przykład całkowicie nieodpowiedni dla reguły)

oprócz:

jeśli sakrament jest kompletny i ma zależne słowa (dzieła te nie zostały opublikowane za życia pisarza);
z krótkimi imiesłowami (dług nie jest spłacony, ogień nie jest rozpalany);
kiedy istnieje lub powinno istnieć poczucie sprzeciwu wobec związku „a” (nie drukowanego, ale odręcznego tekstu, nie fikcji, ale prawdziwej historii).

7. Cząsteczki „nie” i „ani” z zaimkami przeczącymi są pisane razem(nie ma kogo pytać, nie ma się co dziwić, nikt nie jest zapomniany) ze wszystkimi osobno (nie do mnie, nie do wszystkich, nie do mnie, nie do ciebie).

8. Partykuła „ni” jest również zapisywana razem z niektórymi przysłówkami(wcale, wcale, nigdzie, wcale).

W przypadku wszystkich innych części mowy cząstka „ni” jest zapisywana osobno.

Podobne artykuły: