Testová práce na příběhu "Bela", "Maxim Maksimych" test z literatury (9. třída) na dané téma. Testová práce na příběhu "Bela", "Maxim Maksimych" test z literatury (9. ročník) na téma Hrdina naší doby testovací úlohy
1. Ve které řadě jsou jmenováni pouze hrdinové příběhu "Bela"?
1) Pečorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pečorin, Bela, Grushnitsky
3) Pečorin, Maxim Maksimych, princezna Mary
4) Pečorin, Maxim Maksimych, Azamat
2. Akce příběhu "Bela" se odehrávají:
1) v Petrohradě 2) na Krymu 3) na Kavkaze 4) v Persii
3. Kde Pechorin poprvé viděl Belu?
1) na svatbě 2) na kolaudaci
3) zapnuto lidový svátek 4) ve jmeniny
4. Uveďte jméno koně, za kterého bratr Bela prodal.
1) Čerkesský 2) Karagyoz
3) Kazbich 4) Azamat
5. Kam šli Pečorin a Maxim Maksimych v den, kdy Bela zemřel?
1) služebně 2) rybaření
3) lov 4) svatba
6. Jak zemřela Bela?
1) utopil se 2) spadl ze skály 3) postřelil 4) ubodal k smrti
7. Zjisti hrdinu z popisu.
„Měl na sobě důstojnický plášť bez nárameníků a čerkeský huňatý klobouk. Vypadal na padesát; jeho snědá pleť ukazovala, že zakavkazské slunce už dávno znal, a jeho předčasně šedý knír neodpovídal jeho pevné chůzi a veselému pohledu.
1) Maxim Maksimych 2) Pečorin 3) Grushnitsky 4) Azamat
8. V jaké hodnosti sloužil Maxim Maksimych?
1) plukovník 2) štábní kapitán 3) kapitán 4) npor
9. Zjisti hrdinu z popisu.
"Byl tak hubený, bílý, jeho uniforma byla tak nová, že jsem okamžitě uhodl, že byl nedávno s námi na Kavkaze."
10. Jakou barvu měl Pečorinovy vlasy?
1) černá 2) světlá 3) blond 4) červená
11. Poznejte hrdinu podle popisu.
"A jaký to byl násilník, hbitý na cokoliv chcete: jestli zvednout klobouk v plném trysku, jestli střílet ze zbraně." Jedna věc v něm nebyla dobrá: byl strašně chtivý peněz.
1) Azamat 2) Kazbich 3) Belův otec 4) Grushnitsky
12. Zjisti hrdinu z popisu.
"... vysoké, hubené, černé oči, jako kamzík horský, nám hleděly do duše."
1) Princezna Mary 2) Bela 3) Vera 4) Ondine
13. Jak se nazývá technika použitá v níže uvedené pasáži?
„Jaké je toto údolí nádherné místo! Na všech stranách nedobytné hory, načervenalé skály ověšené zeleným břečťanem a zakončené shluky platanů, žluté útesy poseté roklemi a tam, vysoko, vysoko, zlatý pruh sněhu a pod Aragvou objímající další bezejmennou řeku. , hlučně unikající z černé rokle plné mlhy se táhne stříbrnou nití a jiskří jako had svými šupinami.
1) portrét 2) interiér 3) krajina 4) detail
14. Uveďte, komu patří následující slova:
"Kdybych měl stádo tisíc klisen, dal bych ti všechno za tvého Karageze."
1) Pečorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich
15. Za koho je příběh o Pečorinovi v příběhu "Bela"?
16. Proč nemohla být Pečorinova láska k Béle šťastná? Vybrat nesprávný Odpovědět.
1) Béla neměla ráda Pečorina
2) Láska „divocha“ k Pečorinovi „málo lepší než láska vznešená paní."
3) Pečorin není schopen opravdově milovat, není schopen se pro někoho obětovat.
4) Pečorin a Bela se nakonec začali nudit stejně jako mnoho jiných.
17. Označte možnost, která obsahuje úplnou odpověď na otázku: „Jak se Maxim Maksimych cítí k Pečorinovi?“
1) Hrdina odsuzuje Pečorina za jeho postoj k Béle.
2) Kapitán nerozumí mnoha akcím svého přítele.
3) Maxim Maksimych je upřímně připoután k Pečorinovi, ale nechápe motivy jeho činů, povahové rysy.
4) Maxim Maksimych sympatizuje s Pečorinem.
1) Autor v tomto příběhu vyzývá čtenáře, aby si o hrdinovi udělali vlastní závěr.
2) M.Yu. Lermontov věří, že stačí názor Maxima Maksimycha.
3) Hlavní v tomto příběhu není názor na Pečorina, ale události, které se mu staly.
4) Postoj Maxima Maksimycha k Pečorinovi - to je postoj autora.
19. Jaká je hlavní myšlenka příběhu "Bela"? Vybrat nesprávný Odpovědět.
1) V tomto příběhu se čtenář seznámí s Pečorinem.
2) V příběhu "Bela" se dozvídáme o výchově, vzdělávání a sociální status Pečorin.
3) Příběh "Bela" je expozicí obrazu Pečorina.
4) V tomto příběhu má čtenář možnost zjistit důvody mnoha Pečorinových činů.
20. Kdy se odehrávají události popsané v příběhu „Maxim Maksimych“?
1) před příběhem s Belou 2) po příběhu s Belou 3) během příběhu s Belou
1) tím, že úspěšně upekl bažanta 3) tím, že dobře mířenou ranou zabil divočáka
2) tím, že přeplaval Terek 4) tím, že sluhu postavil na jeho místo
22. Čemu věnoval Maxim Maksimych pozornost, než se dozvěděl o Pečorinově příchodu?
1) na kočárek 2) na kufry 3) na koně 4) na trubku
1) chodit 2) usmívat se
3) oči 4) nos
24. Kdy došlo k setkání Pečorina a Maxima Maksimyče poté, co sluha nahlásil, že starý muž je v hotelu?
1) okamžitě 2) za hodinu
3) večer 4) druhý den ráno
25. Kam se poděl Pečorin, když se s ním Maxim Maksimych setkal podruhé?
1) do Petrohradu 2) do Gruzie
3) do Persie 4) do Turecka
26. Kterou z věcí si Pečorin ponechal a poté dal autorovi Maximu Maksimychovi?
1) pistole 2) poznámky
3) šátek 4) epolety
Test z literatury Hrdina naší doby (M.Yu. Lermontov) pro žáky 9. ročníku. Test se skládá ze dvou možností, v každé možnosti je 5 úloh s krátkou odpovědí a 3 obecné úlohy s podrobnou odpovědí.
Konečně se rozednilo. Moje nervy se uklidnily. Podíval jsem se do zrcadla; tvář mi pokrývala matná bledost, která udržovala stopy bolestivé nespavosti; ale oči, ač obklopené hnědým stínem, zářily hrdě a neúprosně. Byl jsem se sebou spokojený.
Přikázal jsem osedlat koně, oblékl jsem se a běžel do lázní. Ponořil jsem se do studené vroucí vody narzanu a cítil jsem, jak se mi vrací tělesná a duchovní síla. Vyšel jsem z vany svěží a čilý, jako bych šel na ples. Poté řekněte, že duše nezávisí na těle! ..
Když jsem se vrátil, našel jsem lékaře. Na sobě měl šedé kalhoty, archaluk a čerkeský klobouk. Vybuchl jsem smíchy, když jsem uviděl tuto malou postavičku pod obrovským huňatým kloboukem: jeho tvář nebyla vůbec válečná a tentokrát byla ještě delší než obvykle.
Proč jste tak smutný, doktore? Řekl jsem mu. „Neviděl jsi lidi stokrát na onom světě s největší lhostejností? Představte si, že mám žlučovou horečku; Mohu se zotavit, mohu zemřít; obojí je v řádu věcí; zkuste se na mě podívat, jako bych byl pacient posedlý vám dosud neznámou chorobou – a pak se vaše zvědavost probudí až nejvyšší stupeň; teď na mě můžete udělat pár důležitých fyziologických postřehů... Není to očekávání násilné smrti už skutečná nemoc?
Tato myšlenka doktora napadla a zaradoval se.
Namontovali jsme; Werner se oběma rukama držel otěží a vyrazili jsme - v mžiku jsme cválali kolem pevnosti přes osadu a vjeli do rokle, podél které se vinula silnice, napůl zarostlá vysokou trávou a každou minutu protnutou hlučným potok, kterým bylo nutné se brodit, k velkému zoufalství doktora, protože se jeho kůň pokaždé ve vodě zastavil.
Nepamatuji si modřejší a svěžejší ráno! Slunce se sotva vynořilo zpoza zelených vrcholků a splynutí tepla jeho paprsků s umírajícím chladem noci vyvolalo u všech smyslů jakousi sladkou malátnost; do rokle ještě nepronikl radostný paprsek mladý den; pozlatil jen vrcholky útesů visících po obou stranách nad námi; husté listnaté keře rostoucí v jejich hlubokých puklinách nás při sebemenším závanu větru zasypávaly stříbrným deštěm. Pamatuji si – tentokrát jsem více než kdy předtím miloval přírodu. Jak zvláštní je dívat se na každou kapku rosy, vlající na širokém hroznovém listu a odrážející miliony duhových paprsků! jak chtivě se můj pohled snažil proniknout do kouřové dálky! Tam se cesta stále zužovala, útesy modřejší a děsivější, a nakonec se zdálo, že se setkali jako neprostupná zeď. Jeli jsme mlčky.
Napsal jsi svou závěť? zeptal se náhle Werner.
- Ne.
"A když jsi zabit?" ..
„Dědicové se najdou.
"Nemáš přátele, kterým bys chtěl poslat poslední sbohem?"
Zavrtěl jsem hlavou.
1 možnost
Otázky s krátkou odpovědí
1. Jaké je jméno literární směr, odrážející vzorce života, vztah mezi člověkem a prostředím, k nimž se dílo M.Yu. Lermontov "Hrdina naší doby"
2. Za koho je příběh vyprávěn v prezentovaném fragmentu?
3. Jaká událost bude následovat bezprostředně po události popsané v této epizodě?
4. Jak se nazývá technika psychologismu, která spočívá v zobrazení vzhledu hrdiny literárního díla?
Podíval jsem se do zrcadla; tvář mi pokrývala matná bledost, která udržovala stopy bolestivé nespavosti; ale oči, i když byly obklopeny hnědým stínem, zářily hrdě a neúprosně ...
5. Co je to rozhovor mezi dvěma herci PROTI literární dílo ukončení daného fragmentu?
Otázky s podrobnou odpovědí
6.
7.
8.
Možnost 2
Otázky s krátkou odpovědí
1. Jaký je žánr tohoto díla?
2. Jak se jmenuje kapitola, ze které je fragment převzat?
3. Která postava se objeví v textu bezprostředně po té, která je popsána v této epizodě?
4. Jak se nazývá popis přírody v literárním díle, reflektující stav mysli hrdina?
Nepamatuji si modřejší a svěžejší ráno! Slunce se sotva vynořilo zpoza zelených vrcholků a splynutí tepla jeho paprsků s umírajícím chladem noci inspirovalo všechny smysly k jakési sladké malátnosti...
5. Zadejte jméno umělecká definice, která má zvláštní výraznost: miliony duhový paprsky, v zakouřený vzdálenost, neproniknutelný stěna.
Otázky s podrobnou odpovědí
6. Jaká je role doktora Wernera v daném fragmentu a v díle jako celku?
7. Jakou roli hrají obrázky přírody v daném fragmentu?
8. Porovnejte fragmenty z děl M.Yu. Lermontov "Hrdina naší doby" a A.S. Puškin "Cikáni". Jaký je rozdíl mezi obrázky přírody a jejich rolí v těchto dílech?
Fragment díla A.S. Puškin "Cikáni"
Aleko spí. V jeho mysli
Hraje nejasná vize;
On, probouzející se ve tmě s výkřikem,
Žárlivě natahuje ruku;
Ale zlomená ruka
Dostatek studených krytů -
Jeho přítelkyně je pryč...
S obavami vstal a poslouchal...
Všechno je tiché - strach ho objímá,
Proudí jím teplo i chlad;
Vstává, opouští stan,
Kolem vozíků, strašných, toulavých;
Vše v klidu; pole mlčí;
Temný; měsíc zmizel v mlze,
Mírně třpytivé hvězdy špatné světlo,
Trochu rosy je patrná stopa
Vede na vzdálené mohyly:
Jde netrpělivě
Kam vede zlověstná stezka.
Hrob na kraji silnice
V dálce před ním zbělá...
Tam slábnoucí nohy
Přetahujeme, trápíme se předtuchou,
Ústa se chvějí, kolena se chvějí,
Jde to... a najednou... nebo je to sen?
Najednou vidí blízko dva stíny
A slyší těsný šepot -
Nad znesvěceným hrobem.
Odpovědi na literární test Hrdina naší doby (M.Yu. Lermontov)
1 možnost
1. realismus
2. Pečorin
3. souboj
4. portrét
5. dialog
Možnost 2
1. román
2. Princezna Marie
3. Grushnitsky
4. krajina
5. epiteton
Test podle románu M.Yu. Lermontov "Hrdina naší doby"
1 možnost
1) Jak se jmenuje druhý díl románu „Hrdina naší doby“?
2) Kdo ukradl koně Kazbichovi?
3) Čí je tento portrét: „... asi patnáctiletý chlapec. A jaký to byl násilník, hbitý pro cokoli chcete: zda zvednout klobouk v plném cvalu, zda střílet ze zbraně. Jedna věc na něm nebyla dobrá: byl strašně chtivý peněz.
4) „Dobré! Přísahám, že budeš vlastnit koně, jen pro něj mi musíš dát…“
O co Pečorin žádal výměnou za koně?
5) Proč chtěla "undina" utopit Pečorina?
6) Který z hrdinů románu měl na sobě kabát vojáka „pro zvláštní druh foppery“ a „kříž vojáka svatého Jiří“?
7) Ve kterém městě se odehrávají události popsané v příběhu „Princezna Marie“?
8) Miloval Pečorin Věru?
9) Jak skončil souboj Pečorina a Grushnitského?
10) Který z hrdinů románu se střelil do čela ve snaze dokázat, že předurčení osudu existuje?
11) „Ano, a co mě zajímají lidské radosti a neštěstí, já, potulný důstojník, a dokonce i cestovatel pro úřední potřeby! ...“ Který příběh končí takto?
12) Jak se jmenuje princezna Mary?
13) V jaké části románu píseň zní:
„Moje loď nese
vzácné věci,
Vládne jí v temné noci
Velká hlava"?
14) Znali se Maxim Maksimych a Bela?
15) Jmenujte Wernerovu profesi.
1 možnost
1. "Maxim Maksimych".
2. Azamat.
3. Azamat.
4. Belo.
5. Naučil se tajemství pašeráků.
6. Grushnitsky.
7. Pjatigorsk.
8. Ano.
9. Smrt Grushnitského.
10. Vulich.
11. "Taman".
12. Ligovská.
13. "Taman".
14. Ano.
Možnost 2
1) Jak se jmenuje první část románu M. Yu. Lermontova „Hrdina naší doby“?
2) V jaké části je popsán příběh pašeráků?
3) Čí je tento portrét: „Měl na sobě důstojnický kabátec bez nárameníků a čerkeský huňatý klobouk. Vypadal na padesát; jeho snědá pleť prozrazovala, že slunce už dávno zná…“?
4) "Jel jsem na poslu z Tiflis." Která část románu se tak jmenuje?
5) „Pokud mě nemiluje, kdo mu tedy brání poslat mě domů? ... nejsem jeho otrok - jsem dcera prince! kdo to říká?
6) „Je to skeptik a materialista, jako téměř všichni lékaři, a zároveň básník ...“. Koho Pechorin takto charakterizuje?
7) Kdo rozšířil po městě špatné zvěsti o Pečorinovi a princezně Mary?
8) Miloval Pečorin princeznu Mary?
9) Kdo zabil poručíka Vulicha?
10) Co se stalo Pečorinovi na cestě z Persie?
11) Ve kterém městě se málem utopil Pečorin?
12) „... viděl jsem ho v akci: mává šavlí, křičí a spěchá vpřed, zavírá oči. To je něco neruské odvahy! O koho jde?
13) V jaké části románu je popsána cesta na Dobrou horu?
14) Kdo byl majitelem „nečistého“ domu v příběhu „Taman“?
15) "Už dlouho nežiji srdcem, ale hlavou." Která z postav to přizná?
Možnost 2
1. "Běla".
2. "Taman".
3. Maksim Maksimych.
4. "Běla".
5. Běla.
6. Werner.
7. Grushnitsky.
8. Ne.
9. Opilý kozák.
10. Zemřel.
11. Taman.
12. Grushnitsky.
13. "Běla".
14. Stará žena.
15. Pečorin.
Možnost 3
1) Jak se jmenuje poslední příběh románu M.Yu.Lermontova "Hrdina naší doby"?
2) Kolik příběhů je v Pečorinově deníku? Jak se jmenují?
3) Čí je tento portrét: „... jeho tvář byla nejloupežnější: malý, suchý, se širokými rameny... A byl obratný, jako démon! Beshmet je vždy roztrhaný, v záplatách a zbraň je ve stříbře“?
4) „Hrdina naší doby“, moji milí pánové, je jako portrét, ale ne jedné osoby: toto je portrét složený z neřestí ... “. Dokončete frázi.
5) Pašerák Yanko, „undina“, slepý chlapec jsou hrdinové…
Přidejte název příběhu.
6) Co Grushnitsky upustil u studny, aby upoutal Maryinu pozornost?
7) Proč se Pečorin začal dvořit princezně Mary?
8) S kým střílel Pečorin v souboji?
9) Co znamená název příběhu "The Fatalist"?
11) Proč se Maxim Maksimych urazil na Pečorina?
12) Koho Vera milovala?
13) Který z hrdinů románu zpívá píseň:
"Zlato si koupí čtyři manželky,
Šikovný kůň nemá cenu “?
14) Byli Maxim Maksimych a princezna Mary obeznámeni?
15) „... tito pánové, pravděpodobně ve spěchu, mi zapomněli dát kulku do pistole...“ Čí pistole nebyla během duelu nabitá?
3 možnost
1. "Fatalista".
2. Tři: "Taman", "Princezna Mary", "Fatalist".
3. Kazbich.
4. Celá generace.
5. "Taman".
6. Sklo.
7. Naštvete Grushnitského z nudy.
8. S Grushnitským.
9. Věřící v osud.
10. Maksim Maksimych.
11. Odmítl mluvit.
12. Pečorin.
13. Kazbich.
14. Ne.
15. Pečorin.
Možnost 4
1) Ve kterém z příběhů se román odehrává v Pjatigorsku?
2) Kdo vypráví příběh Bely?
3) Čí je to portrét?
4) "Ne, udělala dobře, že zemřela: no, co by se s ní stalo, kdyby ji Grigorij Alexandrovič opustil?" O kom to mluvíme?
5) „... asi pětadvacetiletý mladík. Přišel ke mně v plná forma a oznámil, že má rozkaz zůstat se mnou v pevnosti. Pojmenujte postavu, o které mluvíte.
6) Který příběh popisuje " vodní společnost»?
7) „Je to jediná žena na světě, kterou bych nedokázal oklamat...“ O kom to Pechorin říká?
8) Kdo byl Pečorinův druhý v duelu?
9) Komu zlomil srdce Pečorin? Seznam.
10) "Tady, bratře, je to nečisté, lidé jsou nevlídní!" V jakém příběhu je Pečorin varován?
11) Který příběh popisuje setkání Pečorina a Maxima Maksimycha v hotelu pro cestovatele?
12) Čí je tento portrét: „Byl středního vzrůstu: jeho štíhlá, hubená postava a široká ramena se ukázala jako silná postava, která byla schopná vydržet všechny obtíže kočovného života a změny klimatu“?
13) Ve které části románu se nachází popis údolí Kaishaur?
14) Čí charakteristika je tato: „Jeho kabát, kravata a vesta byly neustále černé. Mladík mu říkal Mefistofeles“?
15) „Co je štěstí? Intenzivní hrdost." Která postava si to myslí?
4 možnost
1. "Princezna Marie".
2. Maxim Maksimych.
3. Běla.
4. Běla.
5. Pečorin.
6. "Princezna Marie".
7. Víra.
8. Werner.
9. Běla, Věra, Marie.
10. "Taman".
11. "Maxim Maksimych".
12. Pečorin.
13. "Běla".
14. Werner.
15. Pečorin.
Kontrolní práce na základě díla M. Lermontova „Hrdina naší doby »
1. K jakému ideovému a estetickému směru v literatuře patří román „Hrdina naší doby“:
A. Romantismus.
b. kritický realismus.
PROTI. Sentimentalismus.
Realismus osvícenství.
e. Klasicismus.
2. Definujte myšlenku románu „Hrdina naší doby“:
A. Obraz společensky typické osobnosti šlechtického okruhu po porážce děkabristického povstání, rozbor moderní společnost a psychologie.
b. Odsouzení typické osobnosti šlechtického kruhu a sociálního prostředí, které ji zrodilo.
3. O kom se říká: "Nevidí pro sebe žádný zákon v ničem jiném než v sobě."
A. Pečorin. b. Oněgin, v. Doktor Werner. Grushnitsky.
4. Jaká je tragédie Pečorina:
A. V konfliktu s ostatními.
b. V nespokojenosti s okolní realitou a jeho charakteristickým individualismem a skepsí. Ve svém jasném chápání svého rozporu „mezi hloubkou přírody a ubohostí činů“(V. G. Belinský).
PROTI. V lhostejnosti ke všemu, co ho obklopuje: lidem, událostem.
d. V sobectví.
5. Určete, kdo vlastní následující vlastnosti:
1. Přímý, zdravý, čestný, laskavý, velkorysý, příčetný, "čestná duše a zlaté srdce", odvážný a skromný až ponižující, pokorný, loajální subjekt.
2. „Standard ideálních frazeologů“, kteří nejsou schopni „ani skutečného dobra, ani skutečného zla“, úzkoprsí, neosobní, vychloubačně namyšlení, závistiví, falešní, s nepřiměřenou domýšlivostí.
3. Raznochinets progresivních názorů, materialista z přesvědčení, kritické a satirické myšlení. Vysoká ušlechtilá duše, muž velké kultury, skeptik a pesimista, čestný a přímý, lidský.
4. Přímý, spontánně vášnivý, zvláštní, obětavě milující.
5. Chytrý, sečtělý, ušlechtilý, mravně čistý.
A. Grushnitsky b. Princezna Mary c. Maksim Maksimych Dr. Wernervesnice Bela
6. O které z postav románu je příběh?
„Troufám si vás ujistit, byl to milý chlapík, jen trochu zvláštní. Vždyť třeba v dešti, v mrazu celý den na lovu, každý zmrzne, unaví – ale jemu nic. A jindy sedí ve svém pokoji, voní vítr, ujišťuje, že se nachladil, zaklepe okenice, zachvěje se a zbledne a v mé přítomnosti šel k divočákovi jeden na jednoho, stalo se že jste celé hodiny nemohli dostat slovo, ale občas začal vyprávět, takže se vám bude trhat bříška smíchy... Ano, pane, s velkými byl divný... “, a. Grushnitsky. b. Pečorin. 8. Maxim Maksimych. Dr. Werner.
7 . Aby byla zdůrazněna ideologická podstata románu, zvýšeno jeho napětí, umocněn dojem zvláštnosti, rozporuplnosti a tragičnosti postavy hrdiny a jasněji ukázány zničené možnosti jeho vzácné povahy, chronologie událostí román je rozbitý.Obnovte chronologický sled událostí "Hrdina naší doby".
A. "Bela".
6. "Maxim Maksimych".
PROTI. Předmluva k Pečorinovu deníku.
město "Taman".
e. Konec Pečorinova deníku.
e. "Princezna Mary".
a. "Fatalista".
8. Určete vlastnictví portrétu hrdiny: „...Byl to úžasný člověk z mnoha důvodů. Byl skeptik a materialista... a zároveň básník, a to vážně – básník činem, vždy a často slovy, i když v životě nenapsal dvě básně. Studoval všechny živé struny lidského srdce... Byl malý, hubený a slabý jako dítě... Jeho malé černé oči, vždy neklidné, se snažily proniknout do vašich myšlenek. V jeho šatech byl vkus a upravenost, jeho hubené maličké
jeho ruce se předváděly ve světle žlutých rukavicích. Jeho kabát, kravata a vesta byly trvale černé.
barvy".
A. Grushnitsky. b. Pečorin, V. Werner. Pane Maksim Maksimych.
9. Psychologická povaha krajiny románu předjímá stav postav, události, jejich vyústění.
Jaké události tato krajina předchází? "...Všude kolem, ztraceni ve zlaté mlze rána,
vrcholky hor se semkly jako nesčetné stádo a Elbrus na jihu se vztyčil jako bílá hmota a uzavřel řetěz ledových štítů, mezi nimiž se již proháněly vláknité mraky, které přišly od východu. Šel jsem na okraj nástupiště a podíval jsem se dolů, hlava se mi skoro točila: dole se mi zdálo tma a zima, jako v rakvi; mechové zuby kamenů, svržené hromy a časem, čekaly na svou kořist.
A. Duel Pečorin a Grushnitsky. b. Únos Karagöz, c. Belova smrt. Střela pana Vulicha.
10. Představte si, že před vámi jsou „kreativní převyprávění“ příběhů, které tvoří „Hrdinu
náš čas". Ke kterému příběhu se každý příběh vztahuje? Na jakém základě jste to definoval?
a) Selhání palby („Asijské spouště často selhávají“), kozácká šavle. Nešťastná matka mladého kozáka. Smrt cizího subjektu v ruské pevnosti. Na silnici leželo prase rozpůlené.
b) Bouřka na horách. Pití čaje v osetské sakle. Skvělá litinová konvice! Historie praporčíka. Jedna princezna a deset beranů; lov na divočáka a zastřeleného koně. Rozdělení spolucestujících, c) Spící batman a ukradená šavle. Námořní dobrodružství důstojníka pěchoty ve špinavém městě. Píseň o "násilné hlavičce". Poctiví porušovatelé zákona.
11. Proč Pečorin nezůstal s Maximem Maksimychem dvě hodiny na večeři? Proč urazil svého starého přítele?
a) spěchal kvůli „povinnosti“;
b) nechtěl vzpomínat na Bela ; neboť tyto vzpomínky mu přinášely stejné akutní utrpení jako dříve;
c) Pečorin se nudil s Maximem Maksimychem.
12." Poctiví pašeráci“ v „Taman“ se na první pohled zdají být skutečně romantické povahy. Který z navrhovaných citátů vyřadí Yanka ze série romantičtí hrdinové?
a) Yanko se nebojí moře, ani větru, ani mlhy, ani pobřežních stráží...
b) Odvážný byl plavec, který se v takovou noc rozhodl vydat se úžinou ...
c) Kdyby za svou práci zaplatil lépe, Yanko by ho neopustil; a všude je mi milá cesta, kde jen vítr fouká a moře šumí!
13. Pečorin a Puškinův Oněgin se nazývají „nadbyteční lidé“. Pečorin a Oněgin, ztělesňující obecný typ vztahu mezi člověkem a společností, jsou povahově odlišní. Pojmenujte vlastnost, která odlišuje osoba navíc"Pechorin z Oněginova "zbytečného muže":
a) nuda
b) pohrdání lidmi;
c) nedostatek smyslu života;
d) téměř úplná osamělost;
e) honba za životem, touha uniknout z nudy.
ODPOVĚDI: 1-b, 2-a, 3-a, 4-b, 5: 1-c, 2-a, 3-d, 4-d, 5-b 6-b, 7-c, d, e , a, f, b, e 8-c, 9-a, 10 - „Fatalista“, b- „Bela“, c- „Taman“ 11-b, 12-c, 13-d
Test založený na románu M.Yu. Lermontov "Hrdina naší doby"
1. Kdo je v románu hrdinou „svého času“?
a) Kazbich b) Maksim Maksimych
c) Werner d) Pečorin
Odpovědět :
2. Jak se jmenoval Pečorin?
a) Maxim Grigorievich b) Alexander Grigorievich
c) Grigorij Alexandrovič d) Maxim Maksimych
Odpovědět :
3. Kdo vypráví Belin příběh?
c) Pečorin d) Maxim Maksimych
Odpovědět :
4. Kterého z hrdinů románu kritik takto popsal?
„...Toto je typ starého kavkazského válečníka, zatvrzelého v nebezpečích, dřinách a bitvách, jehož tvář je stejně opálená a přísná jako jeho způsoby rustikální a hrubé, ale který má úžasnou duši a srdce ze zlata... .“
a) Maxim Maksimych b) Vulich
c) Kazbich d) Pečorin
Odpovědět :
5. O kterém z hrdinů románu si Pečorin zapsal do svého deníku následující záznam?
„... je jedním z těch lidí, kterých se kráska prostě nedotýká a kteří jsou zahaleni do mimořádných citů, vznešených vášní a výjimečného utrpení. Vyvolat efekt je jejich potěšením; romantické provinční ženy je mají rády až k šílenství. Ve stáří se stávají buď mírumilovnými vlastníky půdy, nebo opilci – někdy obojím...“
a) Maxim Maksimych b) Grushnitsky
c) Werner d) Vulich
Odpovědět :
6. Určete téma románu "Hrdina naší doby"
a) život sekulární společnosti
b) život armády na Kavkaze
c) téma interakce jednotlivce, společnosti a osudu
d) téma interakce výjimečné osobnosti s „vodní společností“
Odpovědět :
7. Román "Hrdina naší doby"
a) romantický
b) sentimentální
c) morálně - psychologické
d) detektiv
Odpovědět :
8. Proč Lermontov porušil chronologický sled kapitol románu?
a) pro zpestření příběhu
b) odhalit v hlavní postavě podstatu jeho charakteru, která není závislá na čase
c) ukázat vývoj hrdiny, jeho vývoj
d) vše výše uvedené
Odpovědět :
9. Téma" mužíček»je odhalen v románu v obraze
a) Vulicha
b) Grushnitsky
c) Maxim Maksimych
d) Doktor Werner
Odpovědět :
10. Označte problém, který není v románu Hrdina naší doby.
a) problém dobrota
b) problém lásky a přátelství
c) problém moderní generace
d) problém otců a dětí
Odpovědět :
11. Komu patří tato slova?
„Mám vrozenou vášeň odporovat; celý můj život byl
jen řetězec smutných a nešťastných rozporů srdce nebo mysli“?
a) Pečorin b) Grushnitskij c) Werner
Odpovědět :
12. Která z postav románu zemřela na cestě z Persie?
A) Grushnitsky b) Pečorin c) Werner d) Vulich
Odpovědět :
13. Ve kterém z příběhů románu "Hrdina naší doby"zní píseň?
Nedotýkej se tě, zlé moře,
Moje loď.
Moje loď nese
Věci jsou vzácné
Vládne jí v temné noci
Drsná hlava.
a) Bela
b) "Princezna Mary"
c) "Taman"
d) "fatalista"
Odpovědět :
14. Co Pechorin pochopil po rozchodu s Verou?
a) že to byla jediná žena, která rozbušila jeho srdce;
b) že ji nikdy nemiloval;
c) že sňatek s ní mu pomůže zbavit se osamělosti a nudy.
Odpovědět :
15. Co je román "Hrdina naší doby" (podle autorova definice)?
a) milostný příběh
b) životní historie;
c) dějiny lidské duše
Odpovědět :
Odpovědi: 13 palců
14a
15 palců
1. Kdo vypráví příběh Bély a Pečorina?
a) sám Pečorin;
b) vypravěč;
c) Maxim Maksimych.
2. Děj příběhu "Bela" se odehrává ":
a) v Pjatigorsku;
b) na Krymu;
c) na Kavkaze.
3. Pečorin se jmenoval:
a) Grigorij Alexandrovič;
b) Alexander Grigorievich;
c) Grigorij Alekseevič.
4. Jak starý je Pečorin:
a) 20; b) 25; c) 30.
5. Jakou barvu měl Pečorinovy vlasy?
a) černá;
b) blond;
c) červená.
6. Jaká vlastnost je charakteristická pro Pechorinův vzhled?
a) bystrý a těžký;
b) hrdý a arogantní;
c) rozhodující a dominantní.
7. Národnost Bela:
a) gruzínské
b) osetský;
c) Čerkesské.
8. Na co se Azamat zeptal Kazbicha výměnou za jeho mladší sestru:
a) dáma; b) dýka; c) kůň.
9. Jak Bela zemřela:
a) zastřelil Kazbicha; b) probodl Kazbicha dýkou;
c) skočil do řeky d) zastřelil Pečorina.
10. Kam šel Pečorin, když vstoupil naposledy setkal se s Maximem Maksimychem:
a) do Persie;
b) do Turecka;
c) do Ruska.
11. Jak se nazývá technika použitá v níže uvedené pasáži?
„Jaké je toto údolí nádherné místo! Na všech stranách nedobytné hory, načervenalé skály ověšené zeleným břečťanem a zakončené shluky platanů, žluté útesy poseté roklemi a tam, vysoko, vysoko, zlatý pruh sněhu a pod Aragvou objímající další bezejmennou řeku. , hlučně unikající z černé rokle plné mlhy se táhne stříbrnou nití a jiskří jako had svými šupinami.
a) interiér
b) krajina
c) detail
12. Vyjmenujte prostředky uměleckého vyjádření"okraj sněhu"
a) epiteton;
b) metafora;
Pro srovnání.
M.Yu Lermontov. "Bela". "Maxim Maksimych".
Vzorové odpovědi
